AI数字人在教育领域的应用并不会减少对教师的需求，而是会改变教师的工作方式和角色。以下是具体分析：

AI数字人的应用会使教师的角色从传统的知识传授者转变为学生学习的引导者、辅导者和评估者。教师将更多地关注学生的个性化需求，提供针对性的指导和支持。

数字人可以承担一些重复性、标准化的教学任务，如作业批改、基础知识讲解等，从而减轻教师的工作负担，使教师能够将更多精力投入到教学设计、师生互动和个性化辅导中。

教育不仅仅是知识的传递，还包括情感支持、价值观培养、批判性思维和创造力的激发等，这些都离不开教师的言传身教和个性化指导。

AI数字人是教育的辅助工具，而不是替代品。教师可以利用数字人提供的数据和分析，更好地了解学生的学习情况，制定更有效的教学策略。

数字人的应用可能会催生新的教学模式，如混合式教学、在线协作学习等，这些模式需要教师具备新的教学技能和策略，从而提升教师的发展需求。

AI数字人在教育领域的应用会改变教育的生态，但不会减少对教师的需求。相反，它会提升教师的工作效率，促进教师的发展，使教师能够更好地发挥其在教育过程中的核心作用。